lunes, 19 de abril de 2010
Viene el mes de las MADRES
Se acerca un mes muy especial. MAYO mes de las madres. PADRES e HIJOS, recuerden que todo detalle cuenta para decirles a esas preciosas personas lo feliz que nos han hecho y la bendición que han sido al aceptar ser nuestras madres.
sábado, 20 de marzo de 2010
miércoles, 17 de marzo de 2010
CONVIVENCIA FAMILIAR SEGUNDO C
DIA : 21 de Marzo
LUGAR: Villas El Choacorral, Area Social Km. 26 carretera a San Lucas
HORA: 10:00 DE LA MAÑANA…
LLEGA TEMPRANO ASÍ DISFRUTARÁS DE LOS JUEGOS Y LA DIVERSIÓN
Cada familia puede traer su almuerzo y sus bebidas o comprar en el lugar… ¡ HABRÁ VENTA DE COMIDA !…
TACOS
3 tacos x Q. 10.00
4 tacos x Q. 12.oo
Granizadas Q. 6.00
**LLEVAR COMO FAMILIA**
* Sus bebidas
* Boquitas para compartir…
* Juegos para compartir… pueden ser de mesa o juegos para al aire libre…pelotas, etc…..
lunes, 8 de marzo de 2010
martes, 2 de marzo de 2010
Día Internacional de la Mujer
El próximo 8 de marzo se celebra a nivel mundial el día internacional de la mujer "para conmemorar la lucha histórica por mejorar la vida de la mujer". . Asi que demosnos un minutito para darle un abrazo, un beso.. un detalle a esas bellas e inteligentes mujeres que Dios ha puesto a nuestro lado: madres, esposas, hijas, hermanas.
sábado, 27 de febrero de 2010
LISTOS PARA LA COPA ROBLE
http://copa.ceroble.edu.gt/
Estamos a pocos días para que dé inicio la V Copa Roble Internacional. Nuestros hijos estan en los últimos detalles de la inauguración. Sigamos motivandolos y apoyandolos!!! Nos vemos todos el próximo 6 de marzo.
viernes, 26 de febrero de 2010
¿Cómo premiar a los hijos??
Recientes investigaciones apoyan firmemente la tesis de la eficacia de los premios y de los castigos, siempre que sean usados adecuadamente por parte de los adultos. Por lo tanto, es bueno premiar y motivar siempre y cuando se tenga claro desde un principio cómo, cuándo y dónde hacerlo.
Si se analiza la personalidad de cualquier ser humano, hallaríamos tres niveles de actuación o intereses básicos: nivel material, intelectual y de voluntad; cada uno de ellos requiere su propia “medicina”.
Para motivar correctamente a un chico a realizar una acción determinada, los premios y castigos deben pertenecer al mismo nivel del comportamiento que se desea conseguir.
Nivel Material
Es necesario que el padre tome en cuenta que las edades tempranas no son períodos sensitivos para enseñar el manejo del dinero. En la edad preescolar éste aprendizaje se basa en el servicio y en el fortalecimiento de la voluntad a través de la satisfacción del acto bien hecho, NO HAY DINERO DE POR MEDIO. En la primaria, a partir de los 9 o 10 años, si por ejemplo desean que los hijos no gasten la mesada en cuanto se las entreguen y aprendan la importancia de valorar el dinero, tendrán que procurar motivarles desde este mismo nivel material. Es decir, pueden animarles a que elijan la cosa que más deseen. También es importante enseñarles a que piensen en los demás (padres y hermanos). Los dos objetivos de nivel material en la primaria son el sentido de servicio a nivel material y el ahorro.
En la primaria, la asignación monetaria deberá realizarse de acuerdo a las necesidades. Si se prepara una buena lonchera y un almuerzo saludable no habrá necesidad de dinero. Además, deberá contemplarse que no siempre es necesario dar la misma cantidad de dinero. El objetivo final es que el niño aprenda a vivir sin que la prioridad sea el dinero y que valore los esfuerzos por obtenerlo, para que no lo tome como una consecuencia de pertenecer a una familia, de conducta o de alcanzar algún logro. Evite premiar con dinero, hágalo a través de reconocimientos verbales y no tangibles.
Nivel Intelectual
Un buen ejemplo relacionado con el nivel intelectual son los estudios. Un niño que estudia y es responsable con sus tareas escolares, encargos y logros de desarrollo/autonomía personal, no necesita recompensas económicas, recompénselo a nivel de la voluntad, reconociendo su esfuerzo y dedicación. El estudio es una responsabilidad, por lo tanto, su cumplimiento no debe ser premiado ni servir para pactar beneficios a favor del niño
Nivel de la Voluntad
Para conseguir constancia y dedicación en los estudios tendrán que adquirir dos virtudes fundamentales: la laboriosidad y la constancia. Estas se fortalecen a través de conductas que no deben ser premiadas, ya esto causaría que elijan no emitir buenas conductas si no hay recompensa. Además, se convertirían en niños de pequeños esfuerzos y aprenderían a vivir de lo material.
Para Pensar…
• Intenten recurrir a la creatividad. No todos los premios tienen que ser juguetes o cosas materiales. En ocasiones, una tarde en su compañía paseando o jugando puede ser el mejor premio de todos.
• Los círculos de calidad en la convivencia familiar son saludables y fortalecen a la familia.
• Es importante que aprendan a premiar a sus hijos en función de edad y del nivel de la conducta emitida, evitar premiar por premiar.
• Se premia 1 de cada 3 aciertos no todo lo que hace el niño.
• Cuánto más pequeño sea su hijo más concreta tendrá que ser la gratificación y también inmediata, aspectos que se deberán tomar en cuenta para las consecuencias del acto (concreto y pronto).
• Recuerde el niño no necesita ningún premio para ser bueno, el adulto es el que crea ésta necesidad.
¿En dónde está la clave?
Existe una gran variedad de hábitos que tendrán que inculcar en sus hijos a medida que vayan creciendo. Un hábito, en sí, no es más que la repetición de determinados actos en forma continuada (madrugar, ordenar el cuarto, cepillarse los dientes). Una vez que los chicos han adquirido dichos hábitos, suele resultarles mucho más sencillo adquirir una virtud determinada una vez que se adentran en el correspondiente período sensitivo.
Así, por ejemplo, durante su primera infancia habrán instado a sus hijos a que compartan con los demás. Ellos habrán adquirido el hábito de compartir, hábito que sólo se transformará en virtud el día en que, llegado al período sensitivo correspondiente ( de los 7 a los 12 años), le hará ver lo bueno que es ser generoso, lo bien que se siente ser generoso con los hermanos, los padres y los amigos… Ese día, el chico comenzará a ser generoso ya no porque nosotros estemos encima de él sino que deseará “la perfección del acto” como fin en sí mismo. En definitiva, habrá asimilado la virtud de la generosidad. y es que desde pequeños, hay que acostumbrar a los hijos a que, el hacer las cosas bien, ser bueno, lleva el premio en sí mismo. Es la alegría del deber cumplido… y eso es mucho más importante que cualquier premio.
… Y actuar
Para evitar que los hijos asocien su comportamiento con regalos o detalles económicos, siempre que vayan a tener una atención material con ellos, aunque se le compre algo sencillo de valor simbólico, es necesario que se les explique que es una ocasión especial en lugar de enfatizar en la relación directa de la conducta y el premio.
Si se analiza la personalidad de cualquier ser humano, hallaríamos tres niveles de actuación o intereses básicos: nivel material, intelectual y de voluntad; cada uno de ellos requiere su propia “medicina”.
Para motivar correctamente a un chico a realizar una acción determinada, los premios y castigos deben pertenecer al mismo nivel del comportamiento que se desea conseguir.
Nivel Material
Es necesario que el padre tome en cuenta que las edades tempranas no son períodos sensitivos para enseñar el manejo del dinero. En la edad preescolar éste aprendizaje se basa en el servicio y en el fortalecimiento de la voluntad a través de la satisfacción del acto bien hecho, NO HAY DINERO DE POR MEDIO. En la primaria, a partir de los 9 o 10 años, si por ejemplo desean que los hijos no gasten la mesada en cuanto se las entreguen y aprendan la importancia de valorar el dinero, tendrán que procurar motivarles desde este mismo nivel material. Es decir, pueden animarles a que elijan la cosa que más deseen. También es importante enseñarles a que piensen en los demás (padres y hermanos). Los dos objetivos de nivel material en la primaria son el sentido de servicio a nivel material y el ahorro.
En la primaria, la asignación monetaria deberá realizarse de acuerdo a las necesidades. Si se prepara una buena lonchera y un almuerzo saludable no habrá necesidad de dinero. Además, deberá contemplarse que no siempre es necesario dar la misma cantidad de dinero. El objetivo final es que el niño aprenda a vivir sin que la prioridad sea el dinero y que valore los esfuerzos por obtenerlo, para que no lo tome como una consecuencia de pertenecer a una familia, de conducta o de alcanzar algún logro. Evite premiar con dinero, hágalo a través de reconocimientos verbales y no tangibles.
Nivel Intelectual
Un buen ejemplo relacionado con el nivel intelectual son los estudios. Un niño que estudia y es responsable con sus tareas escolares, encargos y logros de desarrollo/autonomía personal, no necesita recompensas económicas, recompénselo a nivel de la voluntad, reconociendo su esfuerzo y dedicación. El estudio es una responsabilidad, por lo tanto, su cumplimiento no debe ser premiado ni servir para pactar beneficios a favor del niño
Nivel de la Voluntad
Para conseguir constancia y dedicación en los estudios tendrán que adquirir dos virtudes fundamentales: la laboriosidad y la constancia. Estas se fortalecen a través de conductas que no deben ser premiadas, ya esto causaría que elijan no emitir buenas conductas si no hay recompensa. Además, se convertirían en niños de pequeños esfuerzos y aprenderían a vivir de lo material.
Para Pensar…
• Intenten recurrir a la creatividad. No todos los premios tienen que ser juguetes o cosas materiales. En ocasiones, una tarde en su compañía paseando o jugando puede ser el mejor premio de todos.
• Los círculos de calidad en la convivencia familiar son saludables y fortalecen a la familia.
• Es importante que aprendan a premiar a sus hijos en función de edad y del nivel de la conducta emitida, evitar premiar por premiar.
• Se premia 1 de cada 3 aciertos no todo lo que hace el niño.
• Cuánto más pequeño sea su hijo más concreta tendrá que ser la gratificación y también inmediata, aspectos que se deberán tomar en cuenta para las consecuencias del acto (concreto y pronto).
• Recuerde el niño no necesita ningún premio para ser bueno, el adulto es el que crea ésta necesidad.
¿En dónde está la clave?
Existe una gran variedad de hábitos que tendrán que inculcar en sus hijos a medida que vayan creciendo. Un hábito, en sí, no es más que la repetición de determinados actos en forma continuada (madrugar, ordenar el cuarto, cepillarse los dientes). Una vez que los chicos han adquirido dichos hábitos, suele resultarles mucho más sencillo adquirir una virtud determinada una vez que se adentran en el correspondiente período sensitivo.
Así, por ejemplo, durante su primera infancia habrán instado a sus hijos a que compartan con los demás. Ellos habrán adquirido el hábito de compartir, hábito que sólo se transformará en virtud el día en que, llegado al período sensitivo correspondiente ( de los 7 a los 12 años), le hará ver lo bueno que es ser generoso, lo bien que se siente ser generoso con los hermanos, los padres y los amigos… Ese día, el chico comenzará a ser generoso ya no porque nosotros estemos encima de él sino que deseará “la perfección del acto” como fin en sí mismo. En definitiva, habrá asimilado la virtud de la generosidad. y es que desde pequeños, hay que acostumbrar a los hijos a que, el hacer las cosas bien, ser bueno, lleva el premio en sí mismo. Es la alegría del deber cumplido… y eso es mucho más importante que cualquier premio.
… Y actuar
Para evitar que los hijos asocien su comportamiento con regalos o detalles económicos, siempre que vayan a tener una atención material con ellos, aunque se le compre algo sencillo de valor simbólico, es necesario que se les explique que es una ocasión especial en lugar de enfatizar en la relación directa de la conducta y el premio.
jueves, 18 de febrero de 2010
Pelicula Fireproof
Encontré un sitio en la red donde se puede ver la película que vimos en la primera reunión de padres. Para aquellos que aun no la han ubicado esta puede ser una oportunidad de verla.
lunes, 8 de febrero de 2010
RECORDATORIO
Tomen nota que el próximo 10 de febrero nuestros chicos deberán presentar el trabajo escrito de Inglés. Y a partir del 15 de febrero iniciaran las presentaciones. Mucho ánimo y lo mejor para que todas las exposiciones sean un éxito
COPA INTERNACIONAL ROBLE
Ya se aproxima un evento excepcional.!!! LA V COPA ROBLE INTERNACIONAL. Varios colegios nos acompañaran y los pequeños disfrutaran de una semana llena de deporte y diversión.
Este año debemos prepararnos para celebrar en grande y acompañar a nuestros hijos en este evento, el cual será aperturado con la Mañana Familiar. Contagiemos a todos del carisma, entusiamo y alegría deL ROBLE.
Asi que todos estan invitados a dar ideas y ha aportar para llevar a cabo una extraordinaria actividad.
domingo, 31 de enero de 2010
ENSEÑARLES A ESFORZARSE
El día de reunión de Padres de familia nos compartieron el próposito de este año para la formación de nuestros hijos "ENSEÑARLES A ESFORZARSE". El valor de esfuerzo se ha ido relegando en las nuevas generaciones, optando por lograr las metas por caminos fáciles, sin retos. Con una charla muy motivadora acordamos apoyar esta iniciativa del colegio. Sin embargo no solo el mensaje fue para los más chicos, también lo fue para nosotros como padres y como parejas a través de la bella película " Fire Proof" que sin dudarlo se las recomiendo por ser un recodartorio de todo lo que debemos dar en el día a día para mantener vital y feliz nuestro matrimonio.
domingo, 24 de enero de 2010
INICIARON LAS CLASES!!!
DE REGRESO A CLASES
Que emoción!!!. Bienvenidos al nuevo año. Los chicos han tenido su primera semana de clases y estan felices por reencontrarse con sus amigos, los maestros y las aulas. Aún algunos estan forrando los cuadernos, comprando los últimos materiales y terminando todos los detalles del regreso a clases. Espero que este año sea inolvidable y que nos integremos más todas las familias. Ya viene la Mañana Familiar, La Copa Roble, El Corpus Cristi y otras fechas que nos permitiran conocernos más.
Los mejores deseos siempre,
IGdC
sábado, 5 de diciembre de 2009
VILLANCICOS
En esta época es muy especial cuando niños y adultos nos reunimos a recordar el nacimiento de Jesús. Y como parte de la tradición estan los villancicos. Aqui he publicado algunos.
PECES EN EL RIO
La Virgen se está peinando
entre cortina y cortina,
sus cabellos son de oro,
el peine de plata fina.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el río
por ver a Dios nacer.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el río
por ver a Dios nacer.
La Virgen lava pañales
Y los tiende en el romero,
Los pajarillos cantando,
Y el romero floreciendo.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el río
por ver a Dios nacer.
La Virgen se está lavando,
Con un poco de jabón,
Se le picaron las manos,
Manos de mi corazón.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el río
por ver a Dios nacer.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el ríopor ver a Dios nacer.
Pero mira como beben
los peces en el río,
pero mira como beben
por ver al Dios nacido.
Beben y beben y vuelven a beber,
los peces en el río
por ver a Dios nacer.
CAMPANA SOBRE CAMPANA
Campana sobre campana,
y sobre campana una,
asómate a la ventana,
verás al Niño en la cuna.
Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?
Recogido tu rebaño
¿a dónde vas pastorcillo?
Voy a llevar al portal
requesón, manteca y vino.
Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?
Campana sobre campana,
y sobre campana dos,
asómate a esa ventana,
porque está naciendo Dios.
Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?
Campana sobre campana,
y sobre campana tres,
en una Cruz a esta hora,
el Niño va a padecer.
Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?
domingo, 29 de noviembre de 2009
Termina un Ciclo
Se ha terminado el año escolar 2009, nuestros chicos estan de vacaciones y se alistan para celebrar la navidad.
Es un momento para aprovechar y compartir en familia de las tradiciones de esta bella época.
Espero el próximo año que este blog pueda ofrecerles herramientas que nos faciliten el camino del segundo grado. Como siempre la participación de todos ustedes es bienvenida.
martes, 29 de septiembre de 2009
FERIA FAMILIAR 2009...
Por estos días hay varias actividades para compartir en Familia. Está será el sábado 3 en el colegio.
UNA ACTIVIDAD DIGNA DE APOYAR!!!!
Esta actividad la coordina un profesor del Colegio y en mi opinión es una labor muy loable que ojalá podamos todos apoyar.
DIA DE LA ACTIVIDAD SABADO 4 de OCTUBRE.
¿QUÉ NECESITAMOS? lo describiré actividad por actividad:
SANTA MISA: Levantarnos temprano, tener la disposición, el deseo y la fuerza de voluntad. DESAYUNO: No haber comido mucho o haber dejado un pequeño agujero en el estómago para poder compartir con los demás al menos con un cafecito.
PROYECCIÓN SOCIAL: lo más complicado: debemos estar preparados para atendar alrededor de 400 niños (estamos tomando en cuenta cualquier contratiempo en cuanto al conteo oficial y el crecimiento de la población local infantil en Sacatécas, Pastores). Para ello, necesitamos gaseosas, pasteles, bolsitas (tortrix o cualquiera de ese tipo, de los que más fácilmente podamos conseguir), lógicamente necesitaremos todos los deshechables para el caso, piñatas y los dulces para las mismas. Lo que quita la complicación: la generosidad y el deseo de ayudar es muy grande en nuestra sección y en muchas familias amigas.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA PROYECCIÓN SOCIAL 2008El año pasado se contó con 100 chuchitos que no alcanzaron y se terminó dando la mitad de un chuchito a cada niño, tal vez podríamos superar ese incidente; se contó también con una donación total de entre 13 y 15 pasteles (sean pasteles caseros, comprados, encargados o simplemente magdalenas y tortas), casi 20 o 23 dobles de gaseosa y al menos una bolsita de las que mencioné anteriormente para cada niño. También tuvimos la donación de entre tres y cinco piñatas desde grandes como pequeñas, ya con sus dulces y dispuestas para romper, la actividad duró casi las tres horas entre la quiebra de las piñatas, dividir las porciones de pastel, agua y demás, así como la repartición de toda cada porción, TODOS LOS DESHECHABLES LOS LLEVAMOS NOSOTROS. Lo único que recibimos el año pasado, fue el agradecimiento y la sonrisa de muchos niños, y la sensación de haber hecho un bien único: PERMITIR QUE NUESTROS NIÑOS SE DESPRENDAN DE UN POCO CON GENEROSIDAD, CARIDAD Y AMOR, PARA QUE OTROS SEAN FELICES AL MENOS POR UN DÍA!!!!!!!!!!!!PARTIDOS EN FAMILIA: luchar contra el cansancio y la fatiga de una labor realizada con humildad y caridad, para poder divertirnos con nuestros hijos y compartir alegremente un momento deportivo o de descanso, COMO GRUPO!!!!!Lo que ya tenemos:
Dos piñatas
Aguas (gaseosas)
Dos pasteles
Por favor confirmar la colaboración por esta vía o por la agenda para tomarlas en cuenta.QUE NOS HACE FALTA:
Plásticos (cubiertos, platos, vasos)
Servilletas
Pasteles
Piñatas
Chuchitos
Bolsitas de chucherías (tortrix, doritos, etc.)
Si están interesados en participar por favor escribir al blog y les enviaré más detalles.
GRACIAS
DIA DE LA ACTIVIDAD SABADO 4 de OCTUBRE.
¿QUÉ NECESITAMOS? lo describiré actividad por actividad:
SANTA MISA: Levantarnos temprano, tener la disposición, el deseo y la fuerza de voluntad. DESAYUNO: No haber comido mucho o haber dejado un pequeño agujero en el estómago para poder compartir con los demás al menos con un cafecito.
PROYECCIÓN SOCIAL: lo más complicado: debemos estar preparados para atendar alrededor de 400 niños (estamos tomando en cuenta cualquier contratiempo en cuanto al conteo oficial y el crecimiento de la población local infantil en Sacatécas, Pastores). Para ello, necesitamos gaseosas, pasteles, bolsitas (tortrix o cualquiera de ese tipo, de los que más fácilmente podamos conseguir), lógicamente necesitaremos todos los deshechables para el caso, piñatas y los dulces para las mismas. Lo que quita la complicación: la generosidad y el deseo de ayudar es muy grande en nuestra sección y en muchas familias amigas.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA PROYECCIÓN SOCIAL 2008El año pasado se contó con 100 chuchitos que no alcanzaron y se terminó dando la mitad de un chuchito a cada niño, tal vez podríamos superar ese incidente; se contó también con una donación total de entre 13 y 15 pasteles (sean pasteles caseros, comprados, encargados o simplemente magdalenas y tortas), casi 20 o 23 dobles de gaseosa y al menos una bolsita de las que mencioné anteriormente para cada niño. También tuvimos la donación de entre tres y cinco piñatas desde grandes como pequeñas, ya con sus dulces y dispuestas para romper, la actividad duró casi las tres horas entre la quiebra de las piñatas, dividir las porciones de pastel, agua y demás, así como la repartición de toda cada porción, TODOS LOS DESHECHABLES LOS LLEVAMOS NOSOTROS. Lo único que recibimos el año pasado, fue el agradecimiento y la sonrisa de muchos niños, y la sensación de haber hecho un bien único: PERMITIR QUE NUESTROS NIÑOS SE DESPRENDAN DE UN POCO CON GENEROSIDAD, CARIDAD Y AMOR, PARA QUE OTROS SEAN FELICES AL MENOS POR UN DÍA!!!!!!!!!!!!PARTIDOS EN FAMILIA: luchar contra el cansancio y la fatiga de una labor realizada con humildad y caridad, para poder divertirnos con nuestros hijos y compartir alegremente un momento deportivo o de descanso, COMO GRUPO!!!!!Lo que ya tenemos:
Dos piñatas
Aguas (gaseosas)
Dos pasteles
Por favor confirmar la colaboración por esta vía o por la agenda para tomarlas en cuenta.QUE NOS HACE FALTA:
Plásticos (cubiertos, platos, vasos)
Servilletas
Pasteles
Piñatas
Chuchitos
Bolsitas de chucherías (tortrix, doritos, etc.)
Si están interesados en participar por favor escribir al blog y les enviaré más detalles.
GRACIAS
domingo, 27 de septiembre de 2009
QUE ES SER MAMA?
Qué es una mamá???
Por Isabel Allende
Siempre que quieren hablar de MADRES en la televisión muestran mujeres con chicos en los brazos, sonrientes, dulces, cariñosas, sin una pizca de cansancio, espléndidamente maquilladas y a eso agregan maravillosas frases de posters.
¡¡Mentiras !!!
Las mamás no somos abnegadas amantes del sacrifico y aguerridas guerreras que todo lo pueden. Las mamás lloramos abrazadas a la almohada cuando nadie nos ve, pedimos la epidural en el parto y puteamos en 17 idiomas cuando tenemos que poner el despertador a las 2 de la mañana para ir a buscarlos a una fiesta.
Cuando les decimos que no se peleen con ese compañerito que les dice 'enano' o 'cuatro ojos', y les damos toda clase de explicaciones conciliatorias, en realidad querríamos tener el cogote del pequeño verdugo entre nuestras manos.
Y también pensamos que la vieja de geografía es un mal bicho cuando les baja la nota porque no saben cuántos metros mide el Aconcagua que, al final, a quién cuernos le importa. Pero no lo podemos decir.
No es que nos encante pasarnos horas en la cocina tratando de que el pescado no tenga gusto a pescado y disimulando las verduras en toda clase de brebajes, en lugar de tirar un "patty" a la plancha.... Es que tenemos miedo de que no crezcan como se debe.
No es que nos preocupe realmente que se pongan o no un saquito... Es que tenemos miedo de que se enfermen.
No es que los queramos más cuando se bañan.... Es que no queremos que nadie les diga roñosos.
No lo hacemos por Uds. Lo hacemos por nosotras.
Porque ser mamá no tiene que ver con embarazos, pañales y sonrisas de aspirinetas. Tiene que ver con querer a alguien más que a una misma. Con ser capaz de cualquier cosa con tal de que ustedes no sufran NADA, nunca, jamás.
Ustedes nos hacen felices..... cuando les encantan nuestras milanesas, cuando nos consideran sabias por contestar todas las preguntas de los concursos de la tele.
Cuando vienen llorando a gritos porque se rasparon la rodilla y nos dan la posibilidad de darles consuelo y curitas. Cuando recién levantadas nos dicen, qué linda que estás, mamá.
Ustedes nos hacen mejores. Nos dan ganas y fuerzas. Nos comeríamos un gurka crudo antes de que les toquen un dedito del pie. Nos lavamos la cara y salimos del baño con una sonrisa de oreja a oreja para hacerles saber que la vida es buena, aunque nos vaya como el reverendo... Cantamos las canciones de Chiquititas y vemos Barney y luchamos contra los piojos y compramos Nopucid (shampoo para erradicarlos) y repasamos 500 veces la tabla del 2 y arreglamos el carburador para llevar a los niños al fútbol, a inglés, a dibujo, a la psicóloga, a basquet, a volley, a danzas, a la casa de la amiga, a la maestra particular, al dentista, al médico, a comprar un pantalón... Y armamos 24 bolsitas con anillitos y pulseritas y tratamos de que la torta parezca un Pikachu y nos buscamos otro trabajo y sacamos créditos y nos compramos libros y vamos al psiquiatra y al pediatra y a los videos y negociamos con los maestros y los acreedores y recortamos figuritas y estudiamos junto a ustedes ríos, provincias, las capitales de los países de Europa y nos ponemos lindas y nos enojamos y nos reímos y nos salimos de quicio y nos convertimos en la bruja y la princesa de todos los cuentos.... Sólo y exclusivamente para verlos felices.
VERLOS FELICES ES LO QUE NOS HACE FELICES.
Ojalá pudiéramos pegar el mundo con cinta scotch para que fuera un lugar mejor para ustedes.
GRACIAS POR HACERME SU MAMÁ.
GRACIAS POR HACERME TAN IMPORTANTE.
Gracias, por esas porquerías que hacen en el colegio con corchitos y escarbadientes (que casi nunca entiendo para que sirven pero guardo religiosamente). Gracias por los abrazos, los besos, las lágrimas, los dolores, los dientes de leche, las cartitas, los dibujos en la heladera, el Amoxidal, por tantas noches sin dormir, los boletines, las plantas rotas del jardín por jugar a la pelota, por mi maquillaje arruinado por ser usado para jugar a la mamá, por las fotos de la primaria ...... Son mis mejores medallas. Gracias porque LOS AMO. Y ese, es el amor que me hace grande.
LO DEMAS ES MARKETING.
Por Isabel Allende
Por Isabel Allende
Siempre que quieren hablar de MADRES en la televisión muestran mujeres con chicos en los brazos, sonrientes, dulces, cariñosas, sin una pizca de cansancio, espléndidamente maquilladas y a eso agregan maravillosas frases de posters.
¡¡Mentiras !!!
Las mamás no somos abnegadas amantes del sacrifico y aguerridas guerreras que todo lo pueden. Las mamás lloramos abrazadas a la almohada cuando nadie nos ve, pedimos la epidural en el parto y puteamos en 17 idiomas cuando tenemos que poner el despertador a las 2 de la mañana para ir a buscarlos a una fiesta.
Cuando les decimos que no se peleen con ese compañerito que les dice 'enano' o 'cuatro ojos', y les damos toda clase de explicaciones conciliatorias, en realidad querríamos tener el cogote del pequeño verdugo entre nuestras manos.
Y también pensamos que la vieja de geografía es un mal bicho cuando les baja la nota porque no saben cuántos metros mide el Aconcagua que, al final, a quién cuernos le importa. Pero no lo podemos decir.
No es que nos encante pasarnos horas en la cocina tratando de que el pescado no tenga gusto a pescado y disimulando las verduras en toda clase de brebajes, en lugar de tirar un "patty" a la plancha.... Es que tenemos miedo de que no crezcan como se debe.
No es que nos preocupe realmente que se pongan o no un saquito... Es que tenemos miedo de que se enfermen.
No es que los queramos más cuando se bañan.... Es que no queremos que nadie les diga roñosos.
No lo hacemos por Uds. Lo hacemos por nosotras.
Porque ser mamá no tiene que ver con embarazos, pañales y sonrisas de aspirinetas. Tiene que ver con querer a alguien más que a una misma. Con ser capaz de cualquier cosa con tal de que ustedes no sufran NADA, nunca, jamás.
Ustedes nos hacen felices..... cuando les encantan nuestras milanesas, cuando nos consideran sabias por contestar todas las preguntas de los concursos de la tele.
Cuando vienen llorando a gritos porque se rasparon la rodilla y nos dan la posibilidad de darles consuelo y curitas. Cuando recién levantadas nos dicen, qué linda que estás, mamá.
Ustedes nos hacen mejores. Nos dan ganas y fuerzas. Nos comeríamos un gurka crudo antes de que les toquen un dedito del pie. Nos lavamos la cara y salimos del baño con una sonrisa de oreja a oreja para hacerles saber que la vida es buena, aunque nos vaya como el reverendo... Cantamos las canciones de Chiquititas y vemos Barney y luchamos contra los piojos y compramos Nopucid (shampoo para erradicarlos) y repasamos 500 veces la tabla del 2 y arreglamos el carburador para llevar a los niños al fútbol, a inglés, a dibujo, a la psicóloga, a basquet, a volley, a danzas, a la casa de la amiga, a la maestra particular, al dentista, al médico, a comprar un pantalón... Y armamos 24 bolsitas con anillitos y pulseritas y tratamos de que la torta parezca un Pikachu y nos buscamos otro trabajo y sacamos créditos y nos compramos libros y vamos al psiquiatra y al pediatra y a los videos y negociamos con los maestros y los acreedores y recortamos figuritas y estudiamos junto a ustedes ríos, provincias, las capitales de los países de Europa y nos ponemos lindas y nos enojamos y nos reímos y nos salimos de quicio y nos convertimos en la bruja y la princesa de todos los cuentos.... Sólo y exclusivamente para verlos felices.
VERLOS FELICES ES LO QUE NOS HACE FELICES.
Ojalá pudiéramos pegar el mundo con cinta scotch para que fuera un lugar mejor para ustedes.
GRACIAS POR HACERME SU MAMÁ.
GRACIAS POR HACERME TAN IMPORTANTE.
Gracias, por esas porquerías que hacen en el colegio con corchitos y escarbadientes (que casi nunca entiendo para que sirven pero guardo religiosamente). Gracias por los abrazos, los besos, las lágrimas, los dolores, los dientes de leche, las cartitas, los dibujos en la heladera, el Amoxidal, por tantas noches sin dormir, los boletines, las plantas rotas del jardín por jugar a la pelota, por mi maquillaje arruinado por ser usado para jugar a la mamá, por las fotos de la primaria ...... Son mis mejores medallas. Gracias porque LOS AMO. Y ese, es el amor que me hace grande.
LO DEMAS ES MARKETING.
Por Isabel Allende
martes, 18 de agosto de 2009
EXAMENES - TERCER PERIODO.
MARTES 18 - Matemáticas y Lectura.
MIERCOLES 19 - Inglés y Estudios Sociales
JUEVES 20 - Sciencie y Religión
VIERNES 21 - Idioma Español y Arte
Animo a estudiar todos!!!!
Recuerden que esta semana de examenes no hay clases extracurriculares.
lunes, 27 de julio de 2009
FIESTA!!!
El pasado sábado se llevo a cabo la FIESTA 80´s y 90´s para Papás de Primer Grado. Fue una actividad muy agradable. Debo felicitar a los anfitriones por su recibimiento y organización, todos los que tuvimos oportunidad de llegar a compartir la pasamos de maravilla. Ojalá en la próxima reunión puedan acompañarnos más familias.
martes, 7 de julio de 2009
USO DEL .LRN
ATENCION!!!
Debemos estar muy atentos a las publicaciones de documentos, material para examenes, tareas, que los profesores están publicando en este portal del colegio: http://216.184.96.213/register/?return%5furl=%2fdotlrn%2findex o bien ingresan a http://www.ceroble.edu.gt/pcb/index.php y luego ingresan en la pestaña de "SECCION ACADEMICA" alli ingresan sus datos: correo electronico y contraseña (el que nos dieron los profesores al inicio del año).
Por ahora para aquellos que no han ingresado, en el portal .LRN esta publicado:
ENGLISH
1. Actividad para hacer en vacaciones.
2. Guía para tercera exposición
SCIENCE
1. Material y actividad para hacer en vacaciones
COMPUTACION
1. Archivos para practicar
LECTURA
1. Link para ingresar y practicar la comprensión de lectura :
http://www.holachicos.com/ilvem/testinfa.htm
Espero esto sea de ayuda... hasta pronto
Ingrid Gamboa de Cordón
Debemos estar muy atentos a las publicaciones de documentos, material para examenes, tareas, que los profesores están publicando en este portal del colegio: http://216.184.96.213/register/?return%5furl=%2fdotlrn%2findex o bien ingresan a http://www.ceroble.edu.gt/pcb/index.php y luego ingresan en la pestaña de "SECCION ACADEMICA" alli ingresan sus datos: correo electronico y contraseña (el que nos dieron los profesores al inicio del año).
Por ahora para aquellos que no han ingresado, en el portal .LRN esta publicado:
ENGLISH
1. Actividad para hacer en vacaciones.
2. Guía para tercera exposición
SCIENCE
1. Material y actividad para hacer en vacaciones
COMPUTACION
1. Archivos para practicar
LECTURA
1. Link para ingresar y practicar la comprensión de lectura :
http://www.holachicos.com/ilvem/testinfa.htm
Espero esto sea de ayuda... hasta pronto
Ingrid Gamboa de Cordón
COPA JUNIOR
Ya se acerca la COPA JUNIOR... debemos alentar a los chicos para que se entrenen y preparen bien para este evento. El año pasado fue una actividad muy agradable donde los niños dieron todo de si para llevarse los trofeos. Asi que apoyemoslos y lleguemos a darle animo ese día.
jueves, 25 de junio de 2009
Archivos para trabajar en casa disponibles
HOLA A TODOS
sé que aun hay quienes no han bajado los archivos para las actividades enviadas por el Prof. Sergio Bances. Asi que de nuevo las he subido a esta paginas web para que los puedan descargar.
(este link solo esta disponible por 7 días)
Quedan dos semanas de vacaciones, espero que se diviertan y descansen.
Ingrid Gamboa de Cordón
miércoles, 17 de junio de 2009
DESCARGA DE ARCHIVOS - GUIAS DE TRABAJO-
Para su comodidad he subido los archivos de las guías de trabajo autonomo para Primero "A". a la siguiente dirección. http://www.yousendit.com/download/cmczS3hkR0Y1R04zZUE9PQ . Los archivos estarán disponibles 7 días a partir de hoy. Están comprimidos en una carpeta pues tienen 2MB de tamaño.
Si tuvieran algun inconveniente por favor escribirme o bien si prefieren que se los envié por correo solo me indican. promoroble2019@gmail.com
Feliz día.
Ingrid Gamboa de Cordón
Si tuvieran algun inconveniente por favor escribirme o bien si prefieren que se los envié por correo solo me indican. promoroble2019@gmail.com
Feliz día.
Ingrid Gamboa de Cordón
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